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대전 통번역학원 김수연어학당 7주차_주어를 무엇으로 할 것인가?

대전통번역학원 김수연어학당에서는 매일마다 주어진 표현으로 문자만들기 연습을 합니다. 오늘 배운 내용 중 하나는 '주어를 무엇으로 할 것인가?'입니다. 우리가 흔히 한국어의 '은는이가'가 주어자리에 온다고 착각합니다. 한국어의 '은는이가'가 영어의 주어가 아닙니다. "그 도로는 트럭이 많이 다녀요" 라는 한국어 문장이 있습니다. 영어로 번역할 때 주어는 '도로는'과 '트럭이' 중 무엇인가요? 여기에는 정답이 없습니다. '도로'와 '트럭' 중 무엇을 강조하는지 맥락을 보고 주어자리를 판단할 수 밖에 없죠. Subject 주어=주제 다시 말하면 어떤 걸 주어로 할 지는 무엇을 주제로 삼을 것인가에 따라 달라집니다. 주제/주어를 잘못파악할 경우 논점이 흐려지게 되므로 주제/주어를 잘 잡아야 하며 이는 번역하는 ..

대전 통번역학원 김수연어학당 6주차_영어식 사고방식 따라잡기 (현재-과거-현재완료)

대전 통번역학원 김수연어학당에 다니면서 많은 것을 쭉쭉 흡수하고 있습니다. 영어를 접근하는 방법이 기존과 달라서 온몸으로 영어를 느끼고 있는 중입니다. 매일마다 아!!! 하는 깨달음이 와요. 지난번 영어는 경제적이고 효율적인 언어라고 했습니다. 하지만 이 효율적인 데에는 이유가 있습니다. 두리뭉실하게 표현되어 문맥 속에서 의미를 파악해야 하는 한국어와 달리 영어는 매우 섬세한 언어입니다. 영국은 여러 나라의 침략으로 라틴어, 게르만어 등 많은 나라의 언어가 유입되었고 어휘의 수가 매우 풍부합니다. 그래서 특정 대상을 표현하는 개별적인 단어가 존재하며 개개의 단어마다 뉘앙스 차이가 있죠. (그래서 그 특정 단어를 쓰면 굳이 부사구로 길게 표현을 빼지 않아도 됩니다.) 영어는 시제에 대한 상황을 섬세하게 표..

대전 통번역학원 김수연어학당에서 알게 된 3가지 사실 (영어의 확장성, 경제성, 이미지성)

제가 다니는 대전 통번역학원 김수연어학당 원장님께서는 정말 아시는 게 너무너무 많으십니다. 이 분 아니었으면 저는 암만 영어 공부해봤자 제자리걸음이었을 것 같습니다. 그런데, 너무 수업내용이 방대한 수업내용을 체계적으로 정리하기가 어렵더라고요. 오늘이 지나면 수업 내용을 까먹을 것 같아서 제가 둔산동 김수연어학당을 다니면서 알게 된 세 가지 사실에 대해 정리해보는 시간을 가져보겠습니다. 1. 영어는 무한히 확장한다. 단어(개념)의 원초적 의미>>> 문장(맥락)에서의 의미확장 각각의 단어는 원형의 의미를 가지고 있습니다. 단어가 문장에서 사용될 때 원형의 뜻이 살짝살짝 변화하는데, 이를 맥락(문맥)을 통해 알 수 있습니다. Ex) 다양한 뜻으로 활용되는 PUT Put은 '놓다'라는 원형의 의미를 가지고 있..

대전 통번역학원 김수연어학당 5주차_전치사로 자연스러운 영어표현하기

저는 영어전공이지만 부끄럽게도 영어를 참 못합니다. 그냥 토익같이 정형화된 영어는 잘하지만 토익시험점수가 영어실력은 아니잖아요? 그냥 무조건 암기암기 무식하게 공부를 했습니다만 그 방법 덕분에 외우지 않은 표현들은 쓸 수 가 없었고, 제가 사용하는 문장이 맞는 문장인지도 모르는 상태였습니다. 내가 누굴 가르칠 자격이 있나...?하는 회의감도 들었습니다. 이번에 대전 통번역학원 김수연어학당을 다니면서 매일마다 충격을 받고 있습니다. 그냥 알고는 있었지만 무심코 넘어갔던 것들이 눈에 보이기 시작한거죠. 오늘의 주제는 '전치사로 자연스러운 영어표현하기'입니다. 저는 살면서 부끄럽지만 다음과 같은 문장을 써 본 적이 없어요. Ex) The game is in (게임이 진행중이다) Ex) I'm in school..

대전 통번역학원 김수연 어학당 4주차_전치사의 느낌을 알고 문장에서 이미지화하기

오늘 대전통번역학원 김수연어학당에서는 전치사에 대해 배웠습니다. 문장 연습하면서 배운 내용들 복습한번 해볼게요! 전치사는 문장구성성분(주로 명사)에 붙어서 인접한 문장구성성분과의 관계를 나타냅니다. 전치사가 명사와 붙으면 장소나 위치 등을 나타내고, 동사와 결합하면 동사의 의미를 확장시킵니다. 우리는 동사와 결합한 전치사를 숙어라고 부르며 학창시절동안 달달 외우곤 했죠. 전치사는 우리나라에는 존재하지 않는 문법체계죠. 그나마 '조사'와도 같은데 전치사는 조사보다 더 세부적이고 다양한 표현들이 있으므로 영어의 전치사를 1:1로 대응해서 번역할 수는 없습니다. (관사, 대명사, 접속사, 조동사 또한 우리나라말에는 없는 문법단위로 어느정도 의역이 필요합니다) 전치사는 문자가 주는 이미지와 말소리가 다소 통일된..

대전 통번역학원 김수연어학당 3주차_상태동사와 동작동사

대전 통번역학원 김수연어학당에서는 상태동사와 동작동사에 대해 배웠습니다. 김수연어학당에서는 따로 문법을 가르쳐주지는 않고 문장연습을 하며 그때 그때 우리가 흔히 알고있는 오류들을 수정해주셔서 지루하지 않고 좋아요. 상태동사(stative verb)와 동작동사(active verb)는 토익에서 잠깐 나오는데 중요하지 않아서 그냥 넘어가시는 분들도 많아요. 하지만 뉘앙스 차이를 구별해야하는 고급영어에서는 상태동사와 동작동사의 사용이 매우 중요합니다. 기본문장베이스: 존재/행위자 + BE/GET/HAVE + 대상 + 형용사/대상(상태) 상태동사 상태동사 (동작을 전제로함) 동작동사 BE HAVE GET 주어의 상태성을 의미 대상의 상태성, 대상이 이동한 최종결과를 나타냄 다용도로 쓸 수 있는 Get을 남발하면..

대전 통번역학원 김수연어학당 2주차_내용어와 기능어

오늘 대전 통번역학원 김수연어학당에서는 내용어와 기능어에 대해 공부했어요. 전공 때 배웠는데 가물가물했는데 다시 보니까 반갑네요. 배운 내용 다시 복습해보는 시간 가져볼게요. 영어를 형태로 나누면 8품사가 되지만, 영어를 문장 내 역할로 나누면 내용어와 기능어로 구분할 수 있습니다. 내용어 Content words (Lexical words) 기능어 Function words (Structure words) 명사, 동사, 형용사, 부사 조동사, 전치사, 접속사, 관사 실제로 의미가 있는 문장구성요소로 발음에 강세 O 내용어의 관계/연관성을 주는 추상적인 문장구성요소로 발음에 강세 X 문장구성성분의 형태는 변하지 않더라도 문장에서 어떻게 쓰이냐에 그 역할은 변할 수 있습니다. 전치사+명사는 형용사 또는 부..

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